Rec.all Media and Learning 2012 conference Brussel

Vorige week was ik voor het eerst twee dagen aanwezig op de de Media & Learning 2012 conferentie. Deze conferentie wordt georganiseerd door het Vlaams Ministerie van Onderwijs en ATiT met de steun en hulp van de Europese Commissie DG EAC.  De jaarlijkse conferentie heeft plaats in het gebouw van het Ministerie van Onderwijs, vlakbij de Belgacom- torens en is dus goed bereikbaar met het openbaar vervoer.

En openbaar vervoer en België… de eerste conferentiedag werd gestaakt door de Waalse socialistische spoorwegvakbond met als gevolg dat iedereen die niet over een hotelkamer beschikte moeilijk tot in (en later weer uit) Brussel geraakte. Dank daarvoor.

De conferentie is gericht op beleidsmakers, professionals, dienstverleners en producenten die via hun ervaring van het gebruik van media, het leerproces op een creatieve, didactische en onderbouwde manier willen helpen verbeteren. Het programma van de conferentie draaide rond drie thema’s en een reeks specifieke onderwerpen:

  •     Het in kaart brengen toekomstige trends en ontwikkelingen in het media-ondersteund leren in alle sectoren
  •     Het stimuleren van vaardigheden en competenties in media productie, het gebruik en hergebruik van door media verbeterde inhoud.
  •     Het opvolgen van het belang van media- geletterdheid en wijsheid als fundamentele bouwstenen in het creëren van innovatief, inclusiefen ten toekomstgericht onderwijs.

Finalisten van de jaarlijkse MEDEA Awards namen ook deel aan de conferentie en de presentaties en inbreng van hen én de winnaars van de awards van de voorgaande jaren,  zorgde dat er genoeg voorbeelden waren van uitstekend gebruik van media in het onderwijs.

De conferentie zelf was redelijk traditioneel opgebouwd; een aantal centrale keynotes afgewisseld door workshops of thema- sessies en doorlopend een “booth” met standhouders.

Lees verder

Advertenties

Tin Can Api : gewoon 2 blikjes verbonden door een touw?

Tin Can API (een “application programming interface”) is het vervolg op SCORM.

Even opfrissen wat SCORM is. SCORM is de norm die wordt opgelegd aan leveranciers van leersoftware zoals Lectora, Articulate,… om produkten te laten draaien op een leerplatform (LMS of Learning Management System).

SCORM bestaat al een tijdje en is onderwijskundig wat achterhaald. De objecten van SCORM (Sharable Content Object Reference Model) vertellen maar een bepaald aspect van het leren en dit binnen een afgesloten leeromgeving.

SCORM geeft de indruk dat leren iets universeel uitwisselbaar is geworden. Hoe je  ook  leren en evalueren presenteert, alles moet passen in een leeromgeving van welk “merk” ook. Hierbij toch een aantal vragen. Waar past dan in dergelijke model  eerder verworven kennis en ervaring?  Wat met het collaboratief leren? Wat met stages?  Wat met ervaringen in het buitenland?

Lees verder