LCDS or Learning Content Development System

Microsoft has his own LMS and it’s free!  There is nothing more to explain. Just try it yourself, but don’t get angry about :

  • a bizar and confusing editor
  • the games-section  for the youngest among us . Try to develop the Tile game . I wish you succes!
  • the media with key-points and the additional software, called Microsoft Expression Encoder (oops I forgot the Copyright symbol!)
  • their media browser to browse in your media but tells you in an error message not to use your media unless it is located in their media folder.
  • the necessary presence of the much-promessing Silverlight software
  • the unnecessary  steps of first creating one topic and the using one template for one topic.
  • the term “simulation”, which is a flash file with probably a simulation in it
  • the term “selftest”, which consists of a static text and (hold your horses!)…a static picture!
  • and now I will stop complaining

.. or do I miss something?

Advertenties

Mobile learning MOOC “MobiMOOC”

Van 2 april tot 14 mei gaat er een MOOC door over mobile learning.

Een MOOC – Massive Open Online Course – is een gratis online cursus waaraan iedereen waar ook ter wereld kan deelnemen. Zo’n cursus is opgezet volgens het gedachtegoed van het connectivisme van Stephen Downes en George Siemens dat stelt dat leren plaatsvindt door verbindingen (connections) te maken tussen informatiebronnen en hierbij bruikbare patronen te creëren. Kennis zit in de verbindingen tussen de verschillende knopen in een netwerk.  Onderstaande video van Dave Cormier legt heel goed uit wat een MOOC eigenlijk is.

 

Gewoonlijk vindt zo’n cursus plaats gedurende een aantal weken waarbij elke week een bepaald topic of thema in de kijker staat. Er wordt wat bronnenmateriaal aangeboden als startpunt en daarna is het aan de deelnemers om daarmee aan de slag te gaan, in contact te treden met anderen, discussies op te starten enz. Er kan over geblogd worden, getwitterd, gefacebooked, kortom, alle digitale kanalen kunnen ingezet worden. Door alle cursusgerelateerde bijdragen via welk kanaal ook, te taggen met een afgesproken cursustag, is alles ook gemakkelijk terug te vinden of te syndiceren.

De allereerste MOOC in 2008 ging over ‘Connectivism en Connective Knowledge’ en was opgezet door Downes en Siemens. Hierover heb ik in die tijd nog geblogd.De cursustag was toen #CCK08. Op dit ogenblik is #CCK11 aan de gang en de tussentijd zijn er ook een aantal andere MOOC’s geweest over andere onderwerpen, zoals over Critcal Literacies (#critlit2010), Personal Learning Environments Networks en Knowledge (#PLENK2010) en onlangs die over Learning and Knowledge Analytics (#LAK11). Bij al deze MOOC’s waren Siemens of Downes  altijd wel betrokken.

Inge De Waard van het Tropisch Instituut in Antwerpen heeft nu het initiatief genomen om een MOOC te organiseren over Mobile Learning (#MobiMOOC). Zij is al jaren een enthousiast en gepassioneerd pleitbezorgster van mobile learning en heeft een aantal vooraanstaande internationale collega’s rond zich weten te verzamelen om samen met haar gedurende 6 weken deze cursus te faciliteren. Op dit moment zijn er zo’n 125 deelnemers ingeschreven uit alle hoeken van de wereld. Het belooft een boeiend avontuur te worden, ik ben erg benieuwd.

Alle uitleg over MobiMOOC vind je hier. Niet te missen als je het mij vraagt, voor iedereen die actief is in het domein van ICT en onderwijs. Wel een woordje van waarschuwing: wie houdt van een strakke vaste structuur, kan ontgoocheld worden… Een MOOC staat, zeker in het begin, voor een stuk, gelijk aan chaos. Probeer daar doorheen te gaan, probeer dat oude vertrouwde idee van hoe een cursus hoort te zijn voor even te verlaten… en ervaar hoeveel je kan leren op deze andere manier die zoveel beter aansluit bij de noden van de hedendaagse maatschappij.

Skype in de klas

Skype is onlangs gestart met een nieuw initiatief: “Skype in the classroom”.

De bedoeling is om docenten en leraren met elkaar in contact te brengen om zo skype-sessies tussen klassen over heel de wereld tot stand te brengen. Het hoeft geen betoog dat dit mooie perspectieven biedt op het vlak van cultuuronderwijs en talenonderwijs.

Of zoals Skype op haar site zelf uitdrukt:

Skype in the classroom is a free online directory for teachers everywhere who want to use Skype to bring education to life.

Teachers all over the world are using Skype to make learning more exciting and memorable. It’s easy to see why: Skype offers an immediate way to help students discover new cultures, languages and ideas, all without leaving the classroom.

Cultural exchange: Introduce your students to new ways of seeing the world with a cultural exchange between your class and another classroom anywhere in the world.

Language skills: Bring language to life with real-life conversations where students can practice a new language with a class of native speakers, or help English learners practice their skills.

Discovery: Try mystery Skype calls, where classes connect online and give clues to help each guess the other’s location. Or introduce your students to a classroom in the location of a book they’re reading or a subject they’re studying.

Skype in the classroom is eigenlijk een community van lesgevenden die elk ik hun profiel aangeven waar hun interesses liggen, waarin ze gespecialiseerd zijn en waar ze lesgeven. Zo kan men binnen de community op zoek gaan naar leraars waarmee mogelijk een samenwerking zou kunnen ontstaan.

Aanmelden bij Skype in the classroom gebeurt gewoon met je normale skypenaam.