Portfolio 1-2-3

Een portfolio maken

1) verzamel en creëer materiaal

2) organiseer en selecteer je materiaal in een view

3) deel je zienswijze (je view dus!) met anderen

Gewoon eens kijken : http://www.wanidea.com/mahara/view/view.php?t=v3tV0qLUy8ZueSgdHIKc

Gewoon eens doen : http://www.wanidea.com/mahara en registreer je om het systeem eens uit te testen

Terugblik op Online Educa Berlin 2010

Van 1 tot 3 december ging in Berlijn de jaarlijkse Online Educa conferentie door. Het is naar hun eigen zeggen de grootste global e-learning conferentie voor de bedrijfswereld, het onderwijs en de publieke sector. Dit jaar vaarde het congres  uit onder de vlag ‘Learning for All’:

Under the banner of Learning for All, the 16th edition of ONLINE EDUCA BERLIN sets a strong focus on impact, results and change. Participants see innovation at work, get immersed in virtual worlds, join the discussion on the ethical and practical implications of digitally enhanced learning, experience the highlights and challenges of classroom evolution and find out all about smarter working environments.

Onder deze paraplu werden de sessies ondergebracht in 4 thema’s: learning about learning, learning content, learning ecosystems and learning environments. Lees verder

Onderwijs en begeleiding op klikafstand : verslag en bedenkingen

Onderwijs en begeleiding op klikafstand”  (op 2/12/2010)  was het onderwerp van een studiedag in KAHO Sint-Lieven Gent ( University College HUB KAHO Sint-Lieven)

Griet Lust, verbonden aan  de Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen -Onderzoeksgroep Pedagogische Wetenschappen van de K.U. Leuven lichtte de resultaten toe van een onderzoek naar de invloed van studiebegeledeiding op de behaalde resultaten, onder de titel Vakbegeleiding op maat.  Het betrof hier één vak met 157 betrokken studenten. De algemene conclusie was dat gebruik van technologie in de brede zin (powerpoints op Toledo, discussiefora, toetsen…) studiebevorderend werkt. Zij die veel deze middelen gebruikten behaalden globaal betere scores. Worden we daar nu wijzer van? In de eerste plaats was ik nogal verbaasd over de uitspraak dat dit een uniek onderzoek is. Op tal van studiedagen en conferenties is dit aan bod gekomen. Bij de start verwees Griet Lust  naar auteurs die hetzelfde beweren. Ik veronderstel dat die auteurs daar ook onderzoek hebben naar gedaan. Toch zeker tot en met het resultaat dat we hier horen. Interessanter lijkt me om met

Lees verder